SOS Enfants, le Blog

Après la cérémonie de remise officielle des brevets d’apprentissage professionnelle aux jeunes de l’APROJED Goma, les animateurs ne sont pas restés les bras croisés ! A peine la fête était-elle finie que les jeunes de la promotion 2011 commençait déjà son apprentissage, se familiarisant rapidement avec le mètre, la scie et le rabot !
En effet, depuis le mois d'octobre, les contacts était pris avec les différents centres de transit des enfants démobilisés. De nombreuses visites dans les quartiers de Kyeshero/Kituku, Mugunga et Ndosho ont permis de rencontrer les jeunes ex-soldats démobilisés prêts à suivre leur formation. C'est ainsi que le mois de décembre 2010 a été consacré aux différents tests et évaluations permettant de vérifier l'aptitude des jeunes à une formation, le choix de cette formation et la répartition des jeunes en groupes de niveau.

Noël à Goma

Nous remercions sincèrement tous les parrains, marraines et donateurs qui ont offert aux enfants des cadeaux que nous avons pu leur distribuer lors d'une petite fête organisée à l'occasion de Noël.
Nous avons tenu compte dans la mesure du possible du choix des donateurs, certaines adaptations ont pourtant dû être faites en fonction des urgences. Nous avons ainsi remplacé certains cadeaux par des couvertures dont les familles sont toujours très en demande, il n'y en a jamais assez avec le froid et elles s'abîment vite car on dort dessus à même le sol.

Nous avons acheté des lots identiques qui contenaient les objets suivants :

Rapport d’activités Mars 2010

La période de novembre à fin mars 2010 couvre les activités du quatrième trimestre de la durée de la formation professionnelle au centre APROJED/GOMA. C'est le trimestre qui correspond au stage pratique que les apprenants ont effectué en ville selon l'affectation que nous vous avons communiquée dans notre précédent rapport. D'une manière globale, cette période de stage est jugée très satisfaisante puisque tous les apprenants sauf un ont obtenu leur validation.

1. Stage pratique en atelier de menuiserie

1.1. Atelier ENAF/CBM

Les enfants affectés à cet atelier sont au nombre de 6 comme signalé dans le rapport précédent. Au début de ces 4 mois passés, le chef d’atelier a signalé d'emblée un taux anormal d'absences. La cause de ces absences a déjà vite trouvée, c’est la faim au ventre.
Les stagiaires passaient la journée à l’atelier sans rien manger et le soir, arrivés à la maison, ils ne mangeaient pas à leur faim. C'est pourquoi le lendemain, revenant à leurs anciennes pratiques d'enfants errants, ils se rendaient dans la rue pour trouver de quoi manger.
La solution a été trouvée : Un gobelet de bouillie et un beignet sont offerts à chaque stagiaire à 12 heures. Les stagiaires étaient très contents et ne s’absentaient plus. Ils travaillaient alors avec courage.

Rapport d’activités juillet 2009

C’est hélas une réalité bien connue, les enfants soldats ont, d’une manière générale, beaucoup de mal à se réinsérer. Certains vivent toujours le traumatisme de la guerre. Ils sont craintifs et traînent un sentiment de culpabilité, en raison des actes qu'ils ont commis. D'autres essayent de s'en sortir en étant arrogants. Ce sont des enfants révoltés et comme ils ne s’adaptent pas à la vie sociale, ils gardent en tête l’idée de retourner dans la brousse, de reprendre d’une manière ou d’une autre les armes.

C’est pour éviter cela que l’APROJED a ouvert ses ateliers de formation. Car toutes les ONG s’accordent à le dire, une aide efficace aux enfants démobilisés passe obligatoirement par la réunification familiale et la reprise des activités scolaires ou d’apprentissage.
Dans notre formation en menuiserie, nous pouvons dire avec certitude que nos enfants soldats démobilisés ont pour principaux atouts le courage et la détermination qu’ils ont appris à l'armée. Mis aujourd’hui au service de leur formation, ce courage et cette détermination qu’ils ont en eux les aident à avancer la tête haute vers leur avenir.

Rapport d’activités octobre 2008

1. Préambule

L’APROJED a terminé fin septembre le cycle de formation de futurs menuisiers ébénistes promotion 2007 par la délivrance du diplôme d’aptitude aux apprenants.
Compte tenu de la situation politique du nord-Kivu en général et de la ville de Goma en particulier, la cérémonie de remise n’a pu être organisée comme prévu mais les lauréats ont cependant tous réceptionné leur diplôme.

2. Activités du programme en cours et niveau atteint par les enfants

2.1. Alphabétisation

Les enfants néo-alphabétisés ont continué à bénéficier de leur formation en lecture et écriture jusqu’au terme du programme de formation, à la fin du mois de septembre. Le bilan de cette alphabétisation est très positif pour les jeunes qui sont à présent capables d’écrire et de lire les termes essentiels et de se repérer convenablement dans les mesures, chose indispensable pour exercer leur métier.

1. Préambule

Pourquoi alphabétisation et remise à niveau au cours de la formation

• Sans savoir lire, écrire et calculer, il est difficile d’adhérer aux associations de développement social.
• Quand on est analphabète, il n’y a pas moyen de prétendre à un emploi.
• La lecture des journaux échappe aux analphabètes ; il est grand temps de suivre l’évolution des choses.
• Un analphabète est négligé par la société.