SOS Enfants, le Blog

Madagascar connaît toujours une situation politique instable et sa population s’enfonce un peu plus chaque jour dans la précarité. Trouver de quoi subsister est une préoccupation quotidienne. Les mamans savent bien que l’école est un gage d’avenir pour les enfants mais la tentation est toujours grande d’utiliser cette main d’œuvre bon marché.

A Ambatolampy, Aimé et Hary ont su convaincre, motiver, fédérer tous ces parents d’élèves autour de l’école Akany Aina qui, bien au delà de l’enseignement des enfants, est devenu un véritable centre social où les parents apprennent eux aussi de nouvelles méthodes pour s’en sortir.

Toute cette structure repose sur votre générosité et, grâce à votre engagement fidèle, l’équipe d’Akany Aina peut désormais étendre son aide à toute la partie pauvre de cette petite ville. Des parents qui commencent à s’en sortir grâce aux conseils de Hary ou d’Aimé sont des parents qui aident Akany Aina par un peu de nourriture ou de travail et c’est toute une dynamique qui se met en place pour améliorer le sort de tous.

Les vacances scolaires sont maintenant terminées, notre école à réouvert ses portes, accueillant toujours plus d’enfants. Et c’est avec joie que les petits ont retrouvé ou découvert leurs bancs. Ici, l’école est une fête, une ouverture sur le monde, leur seule ouverture sur le monde devrait-on dire.
Comme chaque année, les vacances ont été bien occupées à aider les parents dans les champs et aux tâches ménagères, certains enfants se sont même éloignés du village pour accompagner leur famille dans de lointaines plantations.

Mais tous se sont retrouvés pour une colonie de vacances organisée par Didier Buthmann. Pas un ne manquait à l’appel. Un petit voyage plein de surprises à la découverte des népentes, ces mystérieuses plantes carnivores qui nous intriguent toujours autant.
Accompagnés par un guide des parcs nationaux malgaches, les enfants ont marché vaillamment au milieu de ces magnifiques et sauvages paysages de la réserve à la recherche de ces passionnantes merveilles de la nature.

L'histoire terrifiante de deux frères, Shadrack et Isaac…

Nous avons recueilli ces deux garçons dans une église de réveil, accusés de sorcellerie, en train d’être traumatisés pour être exorcisés. Nous les avons confiés à la garde de leur mère biologique mais, quelques temps après, Isaac a du partir vivre chez sa grand-mère car leur maman ne pouvait plus les garder tous les deux. Après le départ d'Isaac, Shadrack a subi les maltraitances les plus atroces par sa mère. Heureusement, nous avons visité cette famille au bon moment, nous avons trouvé l'enfant presque mourant et nous l'avons conduit à l’hôpital, puis confié à une famille d’accueil où il a été bien accepté et où il évolue très bien.
Entre temps, le père avait repris le travail et voulait récupérer ses enfants. Isaac a été de retiré de chez la grand-mère maternelle pour habiter avec son père. Mais hélas, la nouvelle femme de celui-ci a commencé à le maltraiter.

Rapport d’activités Septembre 2010

Ce trimestre écoulé correspond à la formation de base en maçonnerie et au stage de chantier des apprenants.
S'agissant d'une formation complémentaire, cette formation en maçonnerie ne donnait pas lieu à validation des connaissances et des acquis et le stage final n'avait pour but que la seule mise en pratique des techniques apprises.

Par contre, les enfants se sont soumis durant le mois d'août au grand jury d'examen officiel de leurs connaissances pratiques et théoriques en menuiserie. Au terme des épreuves, les résultats ont été communiqués aux apprenants, les diplômes feront quant à eux l'objet d'une remise officielle en fin d'année.

Enfants identifiés

L’identification des enfants de la rue est une activité continue qui se fait tout le long de l’année. Elle vise à connaître le nombre d’enfants se trouvant dans la rue mais aussi à déterminer leur mouvement, ce qui permet de déterminer pourquoi il y a plus d’enfants dans la rue à telle ou telle période de l’année, de voir les districts qui présentent un grand nombre d'enfants. A partir de ces éléments, on approche les autorités de base pour leur décrire la situation et déterminer ensemble les stratégies à mettre en œuvre afin de solutionner les problèmes.

Enfants identifiés en 2010
Période	Avril	Mai	Juin	Total
Nombre	13	8	3	24

Comparativement au premier trimestre, le nombre d’enfants a relativement baissé ce trimestre, les nouveaux cas ne sont pas nombreux. On constate dans la rue une présence nombreuse des enfants migrateurs par rapport à des permanents. Le secteur de Gisenyi compte toujours un grand nombre d’enfants, aussi bien des migrateurs que des permanents.

Après une année scolaire studieuse et bien remplie, les enfants ont quitté le foyer et regagné leur campement pour des vacances amplement méritées. Ils passeront la saison des pluies avec leur famille et participeront aux activités de la vie en forêt, c'est-à-dire chasse et cueillette, renouant ainsi avec leurs traditions.
Les examens se sont échelonnés tout le mois de juin. Nous avons présenté cinq candidats pour l'examen d'entrée en sixième et le certificat d'études primaires. A ce jour, les résultats de ces différentes épreuves ne sont pas encore connus.
Cette année s'achève sur un bilan globalement positif, comportant plusieurs motifs de satisfaction:

• l'assiduité des élèves a été remarquable, avec près de cent pour cent de retour après chaque période de vacances;
• une motivation de plus en plus grande, tant chez les ados que chez les plus jeunes;
• une équipe d'animateurs sérieux et responsables;
• une implication massive des parents dans la vie du foyer.

C'est un bel encouragement pour toute notre équipe et une façon de remercier les parrains et marraines qui nous font confiance, ainsi que nos bailleurs, qui suivent de très près nos efforts et nous encouragent à persévérer.

Distribution des prix

Comme tous les ans, chaque école des villages de l'AZN a procédé à une remise des prix de fin d’année.
Ces prix d’encouragement récompensent les meilleurs élèves et encouragent les autres à fournir plus d’efforts afin d’être eux aussi récompensés un jour.

Il s’agit en effet de primer les cinq meilleurs élèves de chaque classe en leur offrant des fournitures scolaires et des livres, des cartables, des cahiers, des stylos, des crayons de couleurs, des feutres, des gommes etc. Ces remises ont lieu au cours des festivités de fermeture qui rassemblent enfants, parents et professeurs.

Chers Parrains et Marraines,

Depuis mon dernier courrier, les évènements vécus à Akany Aina laissent entrevoir sa nette progression vers une ouverture toujours plus grande ! Ce qui renforce ainsi la reconnaissance de sa place indéniable dans ses actions sociales et éducatives au service de la communauté locale, notamment des enfants en situation difficile et précaire.

Ouverture à d’autres horizons, grâce à SOS Enfants et à nos Parrains et Marraines de France

En premier lieu, les nouvelles et les courriers que SOS Enfants nous transmet fidèlement permettent à nos enfants de s’ouvrir à d’autres horizons, à travers les informations véhiculées par les lettres des élèves et des adultes de France que nous recevons. Nous ne pouvons qu’en exprimer notre sincère reconnaissance à tous et à chacun de nos Parrains et Marraines.

Par ailleurs, les passages successifs des visiteurs membres et sympathisants de SOS Enfants constituent tout simplement une véritable ouverture relationnelle et affective pour nos enfants. Le fait de pouvoir se mettre en relation avec des « Vazaha » (étranger blanc / étrangère blanche) suscite chez beaucoup d’enfants un grand sentiment d’être reconnus et d’être acceptés comme quelqu’un : un sentiment de fierté, finalement. D’où l’expression de leur joie à travers leur sourire sincère et l’agitation de leurs mains levées lors d’une prise de photo par un visiteur «étranger»!

Lorsque j’ai quitté Madagascar, fin 2009, de grands changements se préparaient dans les diverses communautés des Filles de Marie. Comme il est de règle dans cette congrégation, les religieuses s’apprêtaient à changer de fonction et de lieu.

Les orphelines étaient informées depuis plusieurs mois et avaient appris à connaître les remplaçantes potentielles à l’occasion de séjours préparatoires mais sans savoir qui allait venir parmi toutes les visiteuses… inutile de vous dire que les spéculations allaient bon train. Depuis quelques semaines ces petits mystères ont été levés à l’exception de l’île Ste Marie. Sœur Marie-Florine sera appelée à de plus grandes responsabilités à Tananarive mais seulement dans quelques mois car elle doit terminer le projet de construction du gymnase qui jouxtera la nouvelle école. On ignore encore qui la remplacera. Extrêmement occupée, c’est le plus souvent par téléphone que nous correspondons avec elle. Il faut préciser que les connexions internet sont particulièrement difficiles, encore plus depuis que les difficultés économiques du pays imposent aux habitants d’interminables coupures de courant.

Réouverture de nos écoles après le séisme

Après de nombreux travaux de préparation, de démolition, de réhabilitation, la rentrée des classes a enfin pu avoir lieu, le 5 avril pour les enfants de notre école de Fourgy, le 12 avril pour ceux de Cité Soleil. A Fourgy comme à Cité Soleil, ils sont accueillis sous des bâches parce que le Ministère de l’Education Nationale a interdit que les cours se fassent sous des dalles de béton. Pour les salles en tôles, il faut faire une expertise avant. Il est expressément demandé que les cours se fassent sous des tentes ou des bâches. Si nous ne respectons pas ces consignes, comme d’ailleurs le font d’autres organisations, nous aurions toutes les responsabilités morales aussi bien que pénales en cas d’accident provoqué par une catastrophe naturelle. Il ne faut absolument pas prendre ce risque…

Les cours terminent pour le moment à 11h, tout simplement parce qu’Haïti est un pays très chaud et qu’il est vraiment intenable de rester trop longtemps sous les bâches. Je crois que sous des tentes, ce serait encore pire. Plusieurs écoles en ont fait l’expérience. Après trois semaines de cours sous les bâches, les enfants ne voulaient plus venir à cause de la chaleur. Les activités n’étant pas encore des cours scolaires et comme beaucoup d’enfants ne sont pas encore venus, les enfants sont pour le moment renvoyés à 11h comme d’ailleurs la plupart des autres écoles. Certains renvoient même à 10 h. Une cantine scolaire permettrait de tenir les enfants un peu plus longtemps. Pour le moment, nous ne pouvons assurer la cantine faute de logistique, de moyens et de place. Mais nous leur donnons un goûter en fin de matinée avec des gâteaux secs et un jus de fruit car les enfants ont vraiment faim et ne pourraient pas tenir très longtemps.

Le Ministère de l’Education nationale a préparé un programme allégé de avril à août précisant que le premier mois devait être orienté sur l’aspect psychologique pour remettre les enfants traumatisés en confiance pour la reprise des cours scolaires progressivement le deuxième mois (mai). Ce quyi fait que, pour le moment, les activités pour le moment ne ressemblent pas à de simples cours scolaires, il s’agit beaucoup de faire s'exprimer les enfants au travers l’expression orale, le chant, le dessin, des travaux manuels, le sport, le jeu, le civisme, des films (télévision, DVD) et la musique, le spectacle… Dans ce domaine, nous avons encore des problèmes de matériels et manquons de support pédagogique divers.

L’effectif à Fourgy est d’environ de 150 enfants pour toutes les classes de primaire, les enfants sont encadrés par les professeurs et les membres de la Direction. Il sera éventuellement possible d’avoir d’autres personnes plus qualifiés et expérimentés pour l’encadrement des professeurs pour l’aspect psychologique des activités, mais il nous faut trouver des moyens pour payer leurs frais et leur donner une indemnité, même minime. Nous avons déjà quelques contacts à ce niveau.

Malheureusement, les pluies ne cessent pas et en ce moment, c'est presque tous les jours ... La cité est régulièrement inondée et il y a beaucoup de boue sur les routes. Les bâches ont du mal à résister aux fortes pluies. Il nous faut acheter encore d'autres lattes de bois. Ce qui est sûr, c'est qu'avec les pluies du mois de mai, les bâches vont vraiment souffrir. Des tôles seraient beaucoup plus solides, il va peut être falloir s'y résoudre, surtout si l'on prévoit les mêmes installations pour la prochaine rentrée d'octobre en attendant une reconstruction de l'école.

Maintenant, je me suis un peu arrêté d'écrire, j’espère pouvoir finir ce courrier ce soir. Il est 10h30 du soir. Nous sommes sous une pluie tropicale battante depuis près d’une heure, cela ne veut pas s’arrêter. Nous étrennons une tente que j’ai achetée, assez grande qui permet au moins quatre lits dont un grand. Nous avons installé également deux grosses bâches au dessus, pour que la pluie s’écoule plus rapidement et ne mouille pas trop la tente. Hélas, elle a plusieurs trous au sol et l’eau pénètre par le sol… Il faudra attendre que cela soit bien sec pour essayer de réparer. On se mouille depuis plusieurs jours, la pluie tombe plusieurs heures et de manière très forte. C’est toujours le branlebas de combat pour mettre les affaires à l'abri, retirer le maximum d’eau puis un grand nettoyage. Nous en profitons pour récupérer le plus d’eau possible dans les récipients. Mais cela n’est pas facile… surtout pour les petits. La nièce de Bénita a accouché samedi soir d’une petite fille à l’hôpital de Chancerelles où je l’ai emmenée. Dès dimanche matin, elle en sortait. Elle a dû s’installer à l’intérieur de la maison à cause des pluies et de la fraîcheur de la nuit qui n’est pas bonne pour le bébé…

Bon, après cet entracte, je m’arrête, comme la pluie d’ailleurs.

A bientôt

Denis

Rapport d’activités Mars 2010

La période de novembre à fin mars 2010 couvre les activités du quatrième trimestre de la durée de la formation professionnelle au centre APROJED/GOMA. C'est le trimestre qui correspond au stage pratique que les apprenants ont effectué en ville selon l'affectation que nous vous avons communiquée dans notre précédent rapport. D'une manière globale, cette période de stage est jugée très satisfaisante puisque tous les apprenants sauf un ont obtenu leur validation.

1. Stage pratique en atelier de menuiserie

1.1. Atelier ENAF/CBM

Les enfants affectés à cet atelier sont au nombre de 6 comme signalé dans le rapport précédent. Au début de ces 4 mois passés, le chef d’atelier a signalé d'emblée un taux anormal d'absences. La cause de ces absences a déjà vite trouvée, c’est la faim au ventre.
Les stagiaires passaient la journée à l’atelier sans rien manger et le soir, arrivés à la maison, ils ne mangeaient pas à leur faim. C'est pourquoi le lendemain, revenant à leurs anciennes pratiques d'enfants errants, ils se rendaient dans la rue pour trouver de quoi manger.
La solution a été trouvée : Un gobelet de bouillie et un beignet sont offerts à chaque stagiaire à 12 heures. Les stagiaires étaient très contents et ne s’absentaient plus. Ils travaillaient alors avec courage.

Je vous écris ce soir pour vous remercier tous du fond du cœur pour votre participation et votre générosité après le terrible séisme qui nous a frappés le 12 janvier 2010.

Aujourd'hui, la situation générale est encore très confuse. Il y a eu d’après la dernière évaluation officielle près de 233.000 décès recensés, mais le nombre des victimes est beaucoup plus important si l’on considère le nombre de disparus, les nombreuses personnes enterrées rapidement sans aucun contrôle, de très nombreuses personnes sont toujours, jusqu’à présent, sous les décombres. Seule une petite partie des dizaines de milliers de maisons effondrées ont été jusqu’à présent déblayées. Ce travail continue assez lentement. De nombreuses maisons sont inaccessibles aux gros engins et doivent être démolies à la main. De nombreuses écoles, universités ou églises ont plus d’une centaine de personnes encore sous les décombres. Les gens craignant des secousses importantes ont peur de rentrer dans les maisons et vivent pour la grande majorité dans des campements de fortune ou sous des tentes ou bâches à côté de leur maison. Des camps plus organisés commencent à peine à recevoir les personnes les plus vulnérables. Les pluies très importantes depuis plusieurs semaines maintenant engendrent inondations, effritements de terrains et des sols très boueux ce que craignaient les épidémiologistes. Les secousses continuent régulièrement et aggravent les fissures et dommages dans les maisons.

Bob a 8 ans. Après le divorce de ses parents, Bob est resté chez sa maman avec son frère Enock. Quelques temps plus tard, s'étant remariée avec un policier qui n'acceptait pas ses enfants, elle les a ramenés chez leur père qui les a accueillis avec ceux de sa nouvelle épouse. Mais bientôt, le commerce du papa commence à décliner. Sa femme va voir alors son pasteur qui déclare que Bob et Enock sont les sorciers qui détruisent le commerce du papa. Les enfants ont été immédiatement internés dans une église et torturés en vue de les forcer à reconnaître qu'ils sont des sorciers. Nous avons retrouvé les deux garçons malades et traumatisés dans l'église et nous avons du négocier leur libération. Les enfants ont été alors soignés dans un hôpital pour malnutrition, puis ramenés chez leur belle-mère, mais nous nous sommes rapidement rendus compte qu'elle continuait à les maltraiter. Nous avons recherché la maman et l'avons retrouvée à nouveau seule, son deuxième mari l'ayant quittée. Aussi elle n'a pas hésité à accepter d'accueillir ses enfants.

Au foyer, le premier trimestre se termine toujours dans la joie des festivités de Noël, réunissant parents, enfants, animateurs, invités du village et représentant du Conseil d'Administration. Puis les enfants repartent avec leur famille dans leur campement pour un temps de repos.
C’est l’opportunité pour eux de faire le point, et on constate que c’est souvent le moment où quelques enfants “décrochent” et ne réintègrent pas le foyer. Certains sont trop jeunes pour s’adapter à la vie d’internat, d’autres préfèrent la vie dans la forêt. Janvier constitue donc une “deuxième rentrée” et cette année c’est avec une grande satisfaction que nous avons vu revenir la quasi-totalité de nos élèves après le congé de Noël, preuve que le foyer fait maintenant partie de leur vie et qu’ils s’y sentent bien.