Rwanda : Aide aux orphelins du sida, rapport d'activité
Par le Point d'Ecoute le 10 décembre 2009, - Rwanda - Les orphelins du sida - Lien permanent
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Suivi psycho-social
Les animateurs du Point d’Ecoute visitent régulièrement les fratries afin de se rendre compte des problèmes auxquels les
enfants se
heurtent.Ces rencontres se font non seulement avec les enfants infectés et affectés par le VIH/SIDA mais aussi les parents et/ou tutelles sans perdre de vue leur entourage pour résoudre les problèmes affectant le bien être et l’épanouissement des orphelins.
On enregistre des conflits inter fratries qui entraînent parfois l’abandon de foyer, des conflits avec leurs tutelles voire même avec leur entourage.
En vue de susciter l’implication de la communauté dans la prise en charge des fratries, il a été mis en place dans la zone de Kanama et Cyanzarwe un conseil des parents qui va pouvoir identifier et affronter les problèmes auxquels les enfants sont exposés (discrimination, stigmatisation, usage des drogues, exploitation sexuelle). Ce conseil va épauler le Point d’Ecoute pour une bonne orientation et gestion des aides destinées aux fratries.
Rappelons que ce conseil regroupe les parents et ou les tutelles des orphelins du VIH/SIDA et autres parents responsables des enfants encadrés par le Point d’Ecoute.
Quelques cas des conflits
recensés
Les enfants sont
régulièrement suivis à l’école. Ces visites ont pour objet de se rendre compte
de l’application des enfants en classe, de leur régularité à l’école d’une
part, d’identifier des problèmes qui peuvent constituer des obstacles à la
scolarisation normale des enfants et d'essayer éventuellement d’y remédier
d’une autre part.
A travers les visites, les animateurs ont profité de l’opportunité pour mener des entretiens avec des responsables et directeurs des écoles partenaires dans le but d’étudier ensemble et trouver des solutions à des problèmes qui entraveraient la bonne scolarisation des enfants.
Les enseignants reconnaissent une baisse remarquable du taux de réussite des enfants pour ces deux trimestres, chute qu’ils attribuent au changement brusque de dispenser les leçons dans une langue qu’ils ne maîtrisent pas eux-mêmes. En effet depuis cette année les cours sont dispensés en anglais et non plus en français.
Cependant, avec le perfectionnement des enseignants en Anglais, ils espèrent normaliser la situation d’ici peu et les élèves commencent à s’y habituer.
Pour cette année scolaire qui va bientôt se terminer, les enseignants de toutes les écoles où sont placés nos enfants ont été satisfaits de l’implication du Point d’Ecoute dans le programme et aimeraient que des rencontres soient organisées entre eux pour parler des problèmes et trouver des solutions ensemble.
A ces distributions de
rations alimentaires s’ajoute la multiplication des séances d’éducation
nutritionnelle tenant compte des réalités du milieu. Ce trimestre, chaque
enfant a bénéficié de 8 kg de haricots, 8 kg de farine de maïs, 2 kg de riz, 1
kg de poissons séchés, 75 cl d’huile et 2 pains de savon.
Le Point d’Ecoute réitère ses remerciements à tous ceux qui soutiennent son action et contribuent à l’amélioration des conditions de vie des enfants vulnérables pour un monde meilleur.
- Mésententes dans des familles d’accueil lorsque les fratries veulent participer à la gestion des biens laissés par leurs parents ;
- des fois les enfants sont chassés de la famille.
- Les enfants chefs de ménage qui se méconduisent et ou qui deviennent irresponsables entraînant ainsi les frères et sœurs à quitter les foyers.
- Au cours de ce trimestre, on a également enregistré 2 cas de mariage précoce.
Scolarisation des orphelins
Les enfants sont
régulièrement suivis à l’école. Ces visites ont pour objet de se rendre compte
de l’application des enfants en classe, de leur régularité à l’école d’une
part, d’identifier des problèmes qui peuvent constituer des obstacles à la
scolarisation normale des enfants et d'essayer éventuellement d’y remédier
d’une autre part.A travers les visites, les animateurs ont profité de l’opportunité pour mener des entretiens avec des responsables et directeurs des écoles partenaires dans le but d’étudier ensemble et trouver des solutions à des problèmes qui entraveraient la bonne scolarisation des enfants.
Les enseignants reconnaissent une baisse remarquable du taux de réussite des enfants pour ces deux trimestres, chute qu’ils attribuent au changement brusque de dispenser les leçons dans une langue qu’ils ne maîtrisent pas eux-mêmes. En effet depuis cette année les cours sont dispensés en anglais et non plus en français.
Cependant, avec le perfectionnement des enseignants en Anglais, ils espèrent normaliser la situation d’ici peu et les élèves commencent à s’y habituer.
Pour cette année scolaire qui va bientôt se terminer, les enseignants de toutes les écoles où sont placés nos enfants ont été satisfaits de l’implication du Point d’Ecoute dans le programme et aimeraient que des rencontres soient organisées entre eux pour parler des problèmes et trouver des solutions ensemble.
Aide alimentaire
A ces distributions de
rations alimentaires s’ajoute la multiplication des séances d’éducation
nutritionnelle tenant compte des réalités du milieu. Ce trimestre, chaque
enfant a bénéficié de 8 kg de haricots, 8 kg de farine de maïs, 2 kg de riz, 1
kg de poissons séchés, 75 cl d’huile et 2 pains de savon.Le Point d’Ecoute réitère ses remerciements à tous ceux qui soutiennent son action et contribuent à l’amélioration des conditions de vie des enfants vulnérables pour un monde meilleur.
Aloys
Kaberuka
Coordonnateur du Point d'Ecoute
Novembre 2009
Pour soutenir notre action, vous pouvez vous aussi parrainer un orphelin du sida au Rwanda.