SOS Enfants, le Blog

Une nouvelle d'importance mais qui n'est pas réjouissante : cette année encore, la rentrée scolaire en Haïti est reportée, elle n'aura lieu que le 3 octobre 2011.

La rentrée des classes aurait dû avoir lieu cette année le lundi 5 septembre. Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) indiquait même que certains manuels et livres scolaires pourraient être subventionnés à hauteur de 70% cette année.
Malgré cette aide considérable, de nombreux parents se demandaient et se demandent encore comment ils vont payer les autres frais liés à la scolarisation, d'autant que certains n'ont pas encore fini de payer les derniers mois d'écolage 2010/2011 de leurs enfants...

Dans le cadre du programme d’éducation gratuite promis par le nouveau Président Martelly, 146.000 nouveaux élèves devaient aller pour la première fois de leur vie à l'école, et ce gratuitement grâce au Fonds National pour l'Éducation (FNE) qui est alimenté à partir du prélèvement sur les appels téléphoniques entrant et les transferts d'argent, donc en grande partie grâce à la Diaspora.

Les orphelins du Sida ne sont pas égaux face à la fatalité de la perte de leurs parents. S'ils sont orphelins de mère et que le père est capable de travailler, les enfants ne manquent en général de rien sur le plan matériel.
Par contre, la situation des enfants orphelins de père est la plupart du temps dramatique car la maman est bien souvent malade du Sida elle aussi et sans aucune source de revenus. Ces orphelins encourent des difficultés d'encadrement et d'éducation. La maman se trouve rapidement submergée par les tâches quotidiennes, elle a du mal à subvenir aux besoins de sa famille et l'autorité paternelle fait défaut.
Car, quel que soit le degré d’affection et de surveillance des tutelles, la situation de ces enfants est déplorable car les familles d’accueil doivent prendre simultanément la charge de leur propre progéniture et celle des orphelins.
Et le sort des orphelins vivant en fratrie sous la tutelle de l'aîné chef de famille n'est guère plus enviable. C’est ainsi que dans les deux cas, les orphelins garçons sont obligés d’exercer des travaux précoces tel que le transport des marchandises, les travaux champêtres, les ravitaillements de l’eau sur les chantiers… pour subvenir à leurs besoins vitaux, tandis que les filles risquent de tomber dans la dérive avec comme conséquence les grossesses non désirées et autres réalités des filles mères dans la recherche d’une autosubsistance. Lire la suite...

Un peu plus d’un an après le terrible séisme de janvier 2010, le moment était venu pour moi de retourner à Haïti. L’inauguration de l’espace construit pour le Préscolaire était l'occasion rêvée pour retrouver l’équipe sur place et faire le point sur l’ensemble du programme.
Denis Puthiot m’a demandé de patienter et d’attendre les résultats des élections présidentielles, craignant de grands débordements au moment de la proclamation. Contrairement à 2006 lors de l’élection de René Préval à la Présidence, Cité Soleil s’est révélée plutôt calme. Les troubles se sont davantage concentrés sur Pétionville.

A mon arrivée, la crainte exprimée par tous est bien le risque de reprise de l’épidémie du choléra. En effet, les pluies sont chaque soir présentes, quelquefois même assez fortes. Cité Soleil et La Plaine, où se situent nos deux écoles, restent des terrains favorables pour la propagation de l’épidémie de choléra. En effet, lorsqu’il pleut très fort sur Port au Prince, les eaux se déversent et envahissent une partie de Cité Soleil, particulièrement au Projet Linthau I, le quartier de l’école.
La Plaine est une zone inondable et la chaleur de la journée est insuffisante pour absorber la pluie tombée la veille. Nombreuses sont les habitations déjà entourées par des flaques d’eau de plus en plus importantes, la boue commence à s’installer … On m’a raconté que le mois dernier, beaucoup de personnes s’apercevant de la montée des eaux autour de leur maison sont venues chercher refuge à l’école pour y passer la nuit.

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Rapport trimestriel d'aide aux Orphelins du Sida au Bénin

Grâce aux parrainages mutualisés, la SMDS prend en charge plus de 300 orphelins. Ces enfants bénéficient de soutiens multiples, que ce soit au niveau de la santé (aide alimentaire, suivi médical), de l’éducation (inscription à l'école maternelle, primaire et secondaire, formation professionnelle) ou encore de la régularisation de l’état civil. Mais la SMDS ne cesse d'étendre son aide et l’effectif des enfants est en constante augmentation.

Après une longue période de vacances dans leurs familles où ils ont pu se ressourcer, les enfants ont retrouvé le chemin du foyer avec détermination et enthousiasme pour une nouvelle année studieuse et déterminante pour certains d’entre eux.

Nous accueillons cette année 122 élèves au foyer :

• l39 dans les classes ORA au Foyer et 69 à l'école primaire
• 5 en secondaire au lycée de Bipindi
• 9 en enseignement technique à Bipindi.

Ajoutons à cet effectif 10 élèves que nous avons inscrits dans des établissements de Kribi, Baham et Yaounde et dont nous assumons la prise en charge.
Mais la grande nouveauté cette année a été l’ouverture d’une classe ORA dans le campement de Bandevouri.

L’école a ouvert le 2 mai et fermé le 29 octobre. Elle a accueilli 85 élèves répartis dans 6 classes depuis la Nursery (Maternelle) jusqu'à la Classe 4 (CM1). Durant l’année scolaire, l’école a été fermée 13 jours (12 jours de collecte du Yarsagumba, plante médicinale réputée, et 1 jour festival de la montagne sacrée Kula) A la fin de l’année scolaire, une ballade et un pique-nique ont été organisés pour tous les élèves.

Comme chaque année, le CIER a accueilli les collégiens et quelques enfants du primaire pour les cours de vacances. Ces cours se sont déroulés en deux tranches. La première s’est tenue du 1er au 29 août avec 69 collégiens dont 39 de la 6ème et 30 de la 4ème et la seconde du 29 août au 25 septembre avec 80 collégiens de 5ème et de CM2. Chaque niveau a bénéficié des cours de français, d’anglais et de mathématiques. Cours d'été à Guiè

Dès le premier jour, les éducateurs et les responsables du CIER ont eu un échange avec ces derniers sur les conditions de leur séjour ainsi que sur les résultats attendus. Les cours ont commencé le matin du 2 août à 8h00 avec les professeurs.

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Madagascar est toujours dans une situation politique précaire mais le pays est calme. Loin de la capitale et des ambitions politiques, les habitants n’ont qu’une seule préoccupation : survivre. Et pour survivre il n’y a qu’un seul moyen, cultiver, pêcher, commercer. C’est donc dans les rizières, sur les pirogues, dans les petites « botika » que s’affairent les parents de nos petits protégés.
A Ambodirafia, la vie reste difficile, il n’y a pas beaucoup de terres cultivables. Souvent inondées par la mer en période de cyclone, les parcelles proches du village contiennent trop de sel et ont un mauvais rendement. Alors il faut s’éloigner toujours plus loin et c’est ainsi que les cultivateurs finissent par construire une petite cabane proche de leur champ mais loin du village… et par y installer leur famille.

Le risque pour les enfants est cet éloignement de l’école. Eviter que les élèves ne décrochent est devenu une des priorités des enseignants. Alors ils ne ménagent pas leur peine pour rendre leur enseignement attractif et multiplient les réunions d’information, les animations et les récompenses. Leur succès est tel que les enfants non scolarisés se sentent très marginalisés et insistent auprès de leurs parents pour rejoindre l’école.

Enfants identifiés

L’identification des enfants de la rue est une activité continue qui se fait tout le long de l’année. Elle vise à connaître le nombre d’enfants se trouvant dans la rue mais aussi à déterminer leur mouvement, ce qui permet de déterminer pourquoi il y a plus d’enfants dans la rue à telle ou telle période de l’année, de voir les districts qui présentent un grand nombre d'enfants. A partir de ces éléments, on approche les autorités de base pour leur décrire la situation et déterminer ensemble les stratégies à mettre en œuvre afin de solutionner les problèmes.

Enfants identifiés en 2010
Période	Avril	Mai	Juin	Total
Nombre	13	8	3	24

Comparativement au premier trimestre, le nombre d’enfants a relativement baissé ce trimestre, les nouveaux cas ne sont pas nombreux. On constate dans la rue une présence nombreuse des enfants migrateurs par rapport à des permanents. Le secteur de Gisenyi compte toujours un grand nombre d’enfants, aussi bien des migrateurs que des permanents.

Distribution des prix

Comme tous les ans, chaque école des villages de l'AZN a procédé à une remise des prix de fin d’année.
Ces prix d’encouragement récompensent les meilleurs élèves et encouragent les autres à fournir plus d’efforts afin d’être eux aussi récompensés un jour.

Il s’agit en effet de primer les cinq meilleurs élèves de chaque classe en leur offrant des fournitures scolaires et des livres, des cartables, des cahiers, des stylos, des crayons de couleurs, des feutres, des gommes etc. Ces remises ont lieu au cours des festivités de fermeture qui rassemblent enfants, parents et professeurs.

On dit des gens heureux qu’ils n’ont pas d’histoire et ce dicton pourrait aujourd’hui convenir à notre petite école. C’est une saison bien paisible qui vient de se terminer à Ambodirafia. Pas de cyclone dévastateur, pas d’épidémie de chikungunya ou de dengue, personne ne s’en plaindra. Pour une fois, les enfants ont pu étudier sereinement, les pêcheurs n’ont pas perdu leur matériel et les cultivateurs vont enfin pouvoir récolter le fruit de leur travail dans les rizières.

Le village ne s’est pas pour autant endormi, quelques groupes électrogènes ont fait leur apparition et les pêcheurs les plus chanceux peuvent stocker leur poisson quelques jours avant d’aller le vendre à Antalaha. Malheureusement ils sont encore trop peu nombreux à pouvoir le faire.

Réouverture de nos écoles après le séisme

Après de nombreux travaux de préparation, de démolition, de réhabilitation, la rentrée des classes a enfin pu avoir lieu, le 5 avril pour les enfants de notre école de Fourgy, le 12 avril pour ceux de Cité Soleil. A Fourgy comme à Cité Soleil, ils sont accueillis sous des bâches parce que le Ministère de l’Education Nationale a interdit que les cours se fassent sous des dalles de béton. Pour les salles en tôles, il faut faire une expertise avant. Il est expressément demandé que les cours se fassent sous des tentes ou des bâches. Si nous ne respectons pas ces consignes, comme d’ailleurs le font d’autres organisations, nous aurions toutes les responsabilités morales aussi bien que pénales en cas d’accident provoqué par une catastrophe naturelle. Il ne faut absolument pas prendre ce risque…

Les cours terminent pour le moment à 11h, tout simplement parce qu’Haïti est un pays très chaud et qu’il est vraiment intenable de rester trop longtemps sous les bâches. Je crois que sous des tentes, ce serait encore pire. Plusieurs écoles en ont fait l’expérience. Après trois semaines de cours sous les bâches, les enfants ne voulaient plus venir à cause de la chaleur. Les activités n’étant pas encore des cours scolaires et comme beaucoup d’enfants ne sont pas encore venus, les enfants sont pour le moment renvoyés à 11h comme d’ailleurs la plupart des autres écoles. Certains renvoient même à 10 h. Une cantine scolaire permettrait de tenir les enfants un peu plus longtemps. Pour le moment, nous ne pouvons assurer la cantine faute de logistique, de moyens et de place. Mais nous leur donnons un goûter en fin de matinée avec des gâteaux secs et un jus de fruit car les enfants ont vraiment faim et ne pourraient pas tenir très longtemps.

Le Ministère de l’Education nationale a préparé un programme allégé de avril à août précisant que le premier mois devait être orienté sur l’aspect psychologique pour remettre les enfants traumatisés en confiance pour la reprise des cours scolaires progressivement le deuxième mois (mai). Ce quyi fait que, pour le moment, les activités pour le moment ne ressemblent pas à de simples cours scolaires, il s’agit beaucoup de faire s'exprimer les enfants au travers l’expression orale, le chant, le dessin, des travaux manuels, le sport, le jeu, le civisme, des films (télévision, DVD) et la musique, le spectacle… Dans ce domaine, nous avons encore des problèmes de matériels et manquons de support pédagogique divers.

L’effectif à Fourgy est d’environ de 150 enfants pour toutes les classes de primaire, les enfants sont encadrés par les professeurs et les membres de la Direction. Il sera éventuellement possible d’avoir d’autres personnes plus qualifiés et expérimentés pour l’encadrement des professeurs pour l’aspect psychologique des activités, mais il nous faut trouver des moyens pour payer leurs frais et leur donner une indemnité, même minime. Nous avons déjà quelques contacts à ce niveau.

Malheureusement, les pluies ne cessent pas et en ce moment, c'est presque tous les jours ... La cité est régulièrement inondée et il y a beaucoup de boue sur les routes. Les bâches ont du mal à résister aux fortes pluies. Il nous faut acheter encore d'autres lattes de bois. Ce qui est sûr, c'est qu'avec les pluies du mois de mai, les bâches vont vraiment souffrir. Des tôles seraient beaucoup plus solides, il va peut être falloir s'y résoudre, surtout si l'on prévoit les mêmes installations pour la prochaine rentrée d'octobre en attendant une reconstruction de l'école.

Maintenant, je me suis un peu arrêté d'écrire, j’espère pouvoir finir ce courrier ce soir. Il est 10h30 du soir. Nous sommes sous une pluie tropicale battante depuis près d’une heure, cela ne veut pas s’arrêter. Nous étrennons une tente que j’ai achetée, assez grande qui permet au moins quatre lits dont un grand. Nous avons installé également deux grosses bâches au dessus, pour que la pluie s’écoule plus rapidement et ne mouille pas trop la tente. Hélas, elle a plusieurs trous au sol et l’eau pénètre par le sol… Il faudra attendre que cela soit bien sec pour essayer de réparer. On se mouille depuis plusieurs jours, la pluie tombe plusieurs heures et de manière très forte. C’est toujours le branlebas de combat pour mettre les affaires à l'abri, retirer le maximum d’eau puis un grand nettoyage. Nous en profitons pour récupérer le plus d’eau possible dans les récipients. Mais cela n’est pas facile… surtout pour les petits. La nièce de Bénita a accouché samedi soir d’une petite fille à l’hôpital de Chancerelles où je l’ai emmenée. Dès dimanche matin, elle en sortait. Elle a dû s’installer à l’intérieur de la maison à cause des pluies et de la fraîcheur de la nuit qui n’est pas bonne pour le bébé…

Bon, après cet entracte, je m’arrête, comme la pluie d’ailleurs.

A bientôt

Denis

Résultats scolaires et passages 2009-2010

Bien qu’ayant la moyenne générale, certains élèves ne sont pas admis en classe supérieure. L’explication se trouve dans le système scolaire népalais qui impose le redoublement lorsque plus de deux matières sont en dessous de la moyenne. Une exception a été faite en 2009 pour la classe 5 où malgré certains niveaux faibles, les passages ont été acceptés car il n’y aura pas de classe 5 en 2010, donc pas de possibilité de redoubler. Cette dérogation leur a été accordée sachant que ces élèves ont suivi durant tout l’hiver un renforcement scolaire à Katmandu avant d’intégrer leur nouvelle école en avril prochain.

Situation générale en Haïti

La faim est toujours présente partout en Haïti. C’est en fait une situation normale pour une population quasi sans salaires ! Selon les statistiques, plus de 85% de la population est au chômage.
La visite récente de Monsieur Bill Clinton, défenseur d’Haïti auprès des Nations Unies, a cependant fait renaître l’espoir. Accompagné de près de 200 investisseurs étrangers, il est venu chercher les opportunités d’investissements dans notre pays. Depuis, nous attendons…

Sur le plan politique, le Président René Garcia Préval a toujours opté pour un gouvernement pluriel. C’est un bon choix car depuis son arrivée, il n’y a plus d’opposition politique. En cas désaccord, le Parlement remplit son rôle de censeur. C’est ce qui est arrivé le 29 octobre dernier : Madame Duvivier Pierre Louis, la Première Ministre, s’est vue reprocher de n’avoir pas respecté les points présentés dans sa politique générale. Elle devrait être remplacée rapidement.