4 décembre 2009
Par Ndako Ya Biso le 4 décembre 2009, - Kinshasa - Les enfants des rues
en savoir plus sur ce centre d'accueil pour enfants des rues à Kinshasa
En ce début de mois de
décembre, nous célébrons déjà le cinquième anniversaire du commencement de
notre travail avec les enfants de la rue à Kinshasa: Pour mémoire, c'est ainsi
dès les premiers mois de 2004 que, avec l'aide d'Arnold, jeune anthropologue
résidant dans le quartier, nous avons commencé à faire une enquête pour mieux
connaître ces jeunes de la rue très nombreux autour du rond-point Ngaba. SOS
Enfants a alors décidé de prendre le salaire d'un animateur, et c'est ainsi
que, suite à notre étude, Arnold a officiellement commencé le 1er décembre 2004
son travail d'appui aux enfants dans la rue, sans avoir encore à ce moment de
maison d'accueil, nous la louerons à partir de septembre 2005. Mais en ouvrant
nos archives, je revois tous nos rapports mensuels depuis celui de décembre
2004, soit déjà 61 rapports !
Quel chemin parcouru en cinq ans ?
Je me souviens encore des premiers enfants que nous avions rencontrés dans la
rue avec Arnold. Il y a parmi eux Junior dont nous avions retrouvé la maman à
Kisangani. Il va terminer cette année-ci ses six ans de secondaire et passer
son diplôme de fin d'études ; il a écrit un mot aux enfants du centre qui le
connaissaient encore pour leur dire « plus jamais la rue ». Il y a Gloire qui a
pu être réunifié chez sa maman et qui réussit bien à l’école secondaire ; il
voudrait devenir enseignant ! Christian est devenu le plus qualifié des
apprentis du garage où nous l'avons placé...
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19 novembre 2009
Par le FONDAF le 19 novembre 2009, - Cameroun - Les enfants Pygmées
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
au Cameroun
Après de longues vacances
durant lesquelles les enfants ont suivi leur famille au plus profond de la
forêt dans les campements de chasse, le foyer Notre Dame de la Forêt a repris
vie avec le retour des élèves pour entamer une nouvelle année scolaire.
Cette rentrée 2009 s’est étalée sur une semaine. Les parents sont venus
nombreux à la réunion de rentrée pour être certains que leurs enfants seraient
inscrits. Il y a eu 70 inscrits le premier jour, c’est dire l’intérêt croissant
que portent les Bagyelis à l’éducation.
L’effectif définitif est de 123 inscrits se répartissant ainsi : les classes
ORA et primaire totalisent 101 élèves, le lycée de Bipindi accueille 3 élèves
tandis que 19 jeunes sont répartis dans différents enseignements techniques et
professionnels de la région (11 à Bipindi, 6 à Kribi, et 2 à Baham.)
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18 novembre 2009
Par l'A.Z.N. le 18 novembre 2009, - Burkina Faso - Les écoliers de l'AZN
en savoir plus sur le parrainage d'enfant au
Burkina Faso
Dans les
villages, les enfants ont repris le chemin de l’école.
Le 1
er Octobre
fut le jour de la rentrée scolaire sur toute l’étendue du territoire national
et tous les élèves ont repris le chemin de l’école.
La première semaine fut réservée aux inscriptions, réinscriptions et au
désherbage des cours d’école.
Les écoles partenaires du CIER connaissent une affluence très forte du fait
qu’elles disposent des conditions appropriées pour l’instruction.
Les frais de scolarité et les fournitures sont pris en charge grâce à la
générosité des parrains et marraines qui se sont toujours préoccupés de
l’avenir des enfants.
Avec les inscriptions qui se poursuivent, nous n’avons pas encore l’état réel
des effectifs de nos écoles mais nous estimons avoir environ 2400 élèves à
prendre en charge cette année.
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31 juillet 2009
Par le Point d'Ecoute le 31 juillet 2009, - Rwanda - Les orphelins du sida
en savoir plus sur le parrainage
d'Orphelins au Rwanda
Suivi
psycho-social
Rappelons que le Point d’Ecoute prend en charge 405 orphelins répartis en 129
ménages. Ces enfants ont en permanence des animateurs qui sont à leur service
et leur apportent un appui tant moral que matériel.
Considérant qu’un grand nombre des bénéficiaires est constitué par des enfants
chefs de ménages, ils ont besoin d’une attention particulière afin de leur
permettre de bien encadrer les frères et sœurs dont ils ont la charge.
Des visites sont régulièrement effectuées afin de régler des conflits internes
dus à l’immaturité des chefs de ménages, donner à ces derniers des conseils
pour une meilleure organisation du ménage, encourager la scolarisation et
effectuer un suivi pour une meilleure gestion des aides octroyées dans le cadre
du renforcement des capacités économiques des ménages. Ces visites ont
également pour mission de rétablir de bonnes relations entre les enfants et
leur voisinage et surtout de susciter l’implication des voisins pour
l’encadrement de ces enfants.
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29 juillet 2009
Par le FONDAF le 29 juillet 2009, - Cameroun - Les enfants Pygmées
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
au Cameroun
Au Foyer Notre Dame de la
Forêt, le dernier trimestre de l’année scolaire a été ponctué par divers
événements et s’avère très positif.
Le mois de mai est riche
en événements festifs au Cameroun. Mais cette année, la visite de Luz Elena
Guevara, fidèle présidente du conseil d’administration du Fondaf, aura aussi
permis de faire avancer les dossiers en cours (rapports avec les autorités
locales, relations avec les partenaires etc.).
Le 19 mai restera un jour inoubliable pour la population Bagyeli car les
nouveaux bâtiments du Fondaf financés par SOS Enfants ont été inaugurés en
présence des autorités de Bipindi, des parents, de quelques parrains donateurs
et d’une foule d’invités et de curieux.
Après les discours et coupures de rubans traditionnels, place a été faite aux
enfants pour des prestations que tous ont trouvées remarquables :
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27 juillet 2009
Par Akany Aina le 27 juillet 2009, - Madagascar - Enfants d'Akany Aïna
Pour
soutenir notre action, vous pouvez choisir de parrainer les enfants
d'Akany Aïna.
TRES CHERS PARRAINS ET
MARRAINES,
Un
certain nombre d’entre vous ont eu en plus l’amabilité de nous écrire au cours
de cette année scolaire. Nous vous en remercions infiniment et n’hésitons pas à
croire que les différentes questions posées dans les courriers reçus peuvent
nous servir de guide pour permettre à vous tous, nos parrains et marraines,
d’en savoir plus sur notre vie à Akany Aïna.
A l’école Akany Aïna, la langue d’apprentissage et d’enseignement, c’est le
Malgache, qui est utilisé dans la communauté locale comme langue quotidienne de
communication.
Il n’empêche que le Français garde une place privilégiée dans le système
éducatif de notre Ecole, en tant que langue d’ouverture au monde et à d’autres
peuples francophones. Voilà pourquoi, ici à Akany Aïna, nous sommes initiés au
Français dès le Préscolaire : chansons, pré-écriture, pré-calcul, comptines,
etc. Au Primaire, en prolongement de ce qui a été fait au Préscolaire, nous
apprenons le Français quotidiennement à travers des leçons bien programmées
suivant notre niveau et des exercices bien définis (langage, lecture, écriture
dictée et copiée). L’objectif, c’est nous aider à évoluer dans un cadre de
bilinguisme équilibré.
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23 juillet 2009
Par Didier d'Ambodirafia le 23 juillet 2009, - Madagascar - L'école d'Ambodirafia
Un
immense merci pour les bicyclettes qui servent aux enfants et aux collégiens
mais aussi à tous, pour le transport des matériaux lourds et du bois pour la
cuisine, ce qui fait gagner un temps précieux ; elles servent également à
emmener des malades à l’hôpital et c’est également un de ces vélos qui a permis
de sauver la vie à une jeune femme sur le point d’accoucher en lui permettant
d’arriver à temps à la maternité pour un accouchement difficile.
Au début, les enfants croyant bien faire lavaient les vélos à grande eau, toute
la graisse partait et les chaînes sautaient !!! Quelques explications et tout
est rentré dans l’ordre.
Le 29 avril, le cyclone Jade est passé sur le Cap Est. Alors que dans le
village voisin on déplore le décès d’un enfant, les habitants d’Ambodirafia ont
une fois encore trouvé refuge dans l’école et ils ont traversé cet épisode sans
la moindre égratignure. Quelques maisons ont cependant été détruites ou
endommagées et, conséquence plus sérieuse, tous les bananiers de la région ont
été déracinés. Les bananes sont perdues pour cette année… Je me préoccupe déjà
de trouver des solutions d’approvisionnement pour la rentrée prochaine.
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18 juillet 2009
Par l'A.Z.N. le 18 juillet 2009, - Burkina Faso - Les écoliers de l'AZN
en savoir plus sur le parrainage d'enfant au
Burkina Faso
Construction de
l'extension de l'école B de Guiè
À la rentrée
2008/2009 l’école B de Guiè accueillait 208 élèves dont 117 garçons et 91
filles répartis en 4 niveaux : le CP1, le CP2, le CE1 et le CE2.
A cette dernière rentrée, une classe de CP1 a été ouverte pour 61 enfants (22
filles et 39 garçons) tous âgés de 7 à 8 ans. Faute de place, les cours ont eu
lieu sous une paillote construite par les parents qui se sont aussi mobilisés
pour transformer la cantine en habitation pour le nouvel instituteur.
Conscients que cette situation ne pouvait être que provisoire, l’AZN a cherché
de l’aide pour le financement d’une extension de l’école.
C’est l’association SOS Enfants qui assure le financement de cette construction
et nous a ainsi permis d’entamer le chantier dès ce mois d’avril.
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22 juin 2009
Par Denis PUTHIOT le 22 juin 2009, - Haïti - L'école Saint-Alphonse
en savoir plus sur le parrainage d'enfants en
Haïti
Aujourd’hui, l'école
Saint Alphonse est sur le point de redonner espoir et confiance. La cantine
scolaire et le programme de micro crédit de SOS Enfants ne cessent d’attirer
élèves et parents de Cité Soleil.
Les travaux de réhabilitation laissent entrevoir un avenir bien meilleur. Grâce
à vous, nous sommes en train de remonter la pente. Votre appui continu témoigne
de votre franche confiance en notre CASA.
Les habitants de Cité Soleil et de la Plaine croient également dans nos
actions. Les élèves, de leur côté, sont de plus en plus motivés pour apprendre.
Avec la stabilité relative du pays, nous sommes certains que l’on pourra
réaliser d’autres projets intéressants pour le plus grand bénéfice des enfants
et de leurs parents.
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19 mai 2009
Par Anne LELONG le 19 mai 2009, - Népal - L'école du Haut-Dolpo
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
Tibétains au Népal
Le
mois de mai est déjà là et, comme tous les ans désormais, il sera pour les
enfants de la Siddhartha Kula Mountain School le signal du début de l’année
scolaire. Urgen et les professeurs ne sont pas encore partis pour le haut Dolpo
mais les préparatifs du voyage touchent à leur fin.
Une fois n’est pas coutume, je tiens à commencer ma lettre par d’immenses
remerciements à tous ceux d'entre vous qui ont envoyé des cadeaux aux enfants.
Je vous envoie quelques photos de la « hotte du Père Noël » qu’Urgen s’apprête
à emporter là-bas ! Ce n’est qu’un aperçu car un grand nombre de cadeaux sont
déjà emballés et prêts à partir. Urgen a bien sûr mission de prendre les
enfants en photo lorsqu’il remettra à chacun son cadeau et je vous les enverrai
dès que possible.
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26 avril 2009
Par le Point d'Ecoute le 26 avril 2009, - Rwanda - Les enfants des rues
en savoir plus sur le parrainage d'enfants au
Rwanda
Enfants
identifiés
L’identification est une
opération qui se fait tout le long de l’année. Ainsi, au cours de l’année 2008,
62 enfants provenant des différents districts ont été identifiés.
Mis à part au centre ville et au marché de Nyakabungo, les enfants de la rue
sont aussi identifiés à la Boucherie de Cyanika, au Centre de Mahoko et au
marché de Nyaruhonga.
D’emblée, nous nous réjouissons de constater qu’il y a diminution de l’effectif
des enfants de la rue. De plus, leur présence varie selon les saisons. Au
moment de la récolte, il y a beaucoup moins d’enfants dans la rue qu’à la
saison de culture. Ceci est une indication pour confirmer que c’est trop
souvent la faim qui pousse les enfants dans la rue.
Cependant, il y a toujours lieu de parler de la responsabilité des parents dans
le phénomène des enfants de la rue. La majorité des enfants affirment qu’ils
sont envoyés par leurs parents pour chercher de l’argent et ceci concerne
surtout les enfants migrateurs.
| Enfants identifiés en
2008 |
| Jan |
Fév |
Mar |
Avr |
Mai |
Juin |
Juil |
Août |
Sept |
Oct |
Nov |
Déc |
TOTAL |
| 7 |
5 |
5 |
6 |
7 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
8 |
62 |
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20 avril 2009
Par l'A.Z.N. le 20 avril 2009, - Burkina Faso - Les écoliers de l'AZN
en savoir plus sur le parrainage d'enfant au
Burkina Faso
Brèves des
écoles
Prenant conscience de l’importance revêtue par l'instruction et l'éducation,
les parents sont de plus en plus nombreux à inscrire leurs enfants dans les
écoles de la région de Guiè. Et le manque de places dans les différents
établissements devient un réel problème. A la rentrée dernière, l’école B de
Guiè a dû ouvrir une nouvelle classe de CP1, et faute de bâtiment disponible,
les enfants ont élus domicile sous une paillote construite par les parents
juste à côté du bâtiment central de l’école.
Fort heureusement, SOS Enfants vient de trouver un financement pour construire
l’extension de l’école Guié B. Le chantier vient de démarrer et nous avons bon
espoir que la construction des trois nouvelles classe soit terminée à temps
pour la rentrée d’octobre. Cela permettra de réduire un peu les effectifs
surchargés de Guié A et d’accueillir de nouveaux enfants qui sont jusqu’ici
restés éloignés des bancs de l’école par manque de places disponibles.
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10 avril 2009
Par le Point d'Ecoute le 10 avril 2009, - Rwanda - Les orphelins du sida
en savoir plus sur le parrainage
d'Orphelins au Rwanda
Suivi
psycho-social
Rappelons que le programme d’aide aux Orphelins du sida prend en charge 401
orphelins répartis en 127 ménages dans 4 zones des districts de Rubavu et
Rutsiro de la province de l’Ouest.
La prise en charge psychosociale est un élément très important de l’aide aux
orphelins du VIH/SIDA, qu’ils soient malades ou non. Elle est basée sur le «
counseling » et permet aux enfants de se sentir compris, épaulés, réconfortés
par les conseillers qui sont les animateurs et superviseurs.
Le terme de «
counseling » est utilisé pour désigner un
ensemble de pratiques très diverses qui consistent à orienter, aider, informer,
soutenir et traiter. Le «
counseling » peut se définir comme
une relation dans laquelle une personne tente d'aider une autre à comprendre et
à résoudre des problèmes auxquels elle doit faire face.
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17 mars 2009
Par le FONDAF le 17 mars 2009, - Cameroun - Les enfants Pygmées
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
au Cameroun
En ce début d’année
nous sommes heureux de vous faire part des activités du foyer durant cette
première période scolaire, très riche et ponctuée d’évènements
importants.
Premier point positif : les enfants qui s’étaient inscrits massivement lors de
la rentrée scolaire ont montré une grande motivation à l’étude et il n’y a
quasiment pas eu de défection en ce début de deuxième trimestre. Cela confirme
que l’ensemble de la communauté Bagyeli a pris conscience de l’importance de
l’éducation pour leur intégration dans la société.
Une nouvelle session de formation à la méthode ORA financée par SOS Enfants
s’est déroulée à Bipindi en novembre et décembre 2008 (une première session
avait eu lieu en avril 2008 dans l’est du Cameroun, pour la formation de deux
animateurs). Elle a rassemblé pas moins de six stagiaires, tous anciens élèves
du Fondaf. Ils se sont montrés très enthousiastes et se sont beaucoup impliqués
dans ces activités d’apprentissage. Cette partie théorique de la formation
devra être complétée par un stage pratique, directement dans les classes
ORA.
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28 février 2009
Par SOS Enfants le 28 février 2009, - Madagascar - Orphelinats Filles de Marie
en savoir plus sur l'orphelinat de
l'Ile Ste Marie à Madagascar
Louisette a été abandonnée par ses deux
parents à l’âge de 11 ans lorsque le couple s’est séparé. Recueillie par la
Congrégation des Filles de Marie, elle a passé 9 années dans leur orphelinat
Saint-Joseph sur l’île Sainte-Marie.
En juin dernier, elle a réussi brillamment son baccalauréat. Elle désirait
faire des études de Droit avec le projet de devenir juge, mais la Faculté de
Droit se trouve à Majunga. Les Soeurs de Sainte-Marie ont alors demandé aux
Soeurs de l’Orphelinat Ste Jeanne d’Arc à Majunga de l’héberger pour lui
permettre de poursuivre ses études.
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25 février 2009
Par SOS Enfants le 25 février 2009, - Madagascar - L'école d'Ambodirafia
Parvenus au milieu de l’année
scolaire, nous sommes heureux de vous transmettre de bonnes nouvelles de
l'école d’Ambodirafia.
D’une part, les premiers cyclones de la saison sont passés bien plus
au sud et ont épargné la région. La saison des pluies n’étant pas encore
terminée, nous restons prudents tout en espérant, pour cette année, y
échapper.
D’autre part, quelques chiffres parlent d’eux-mêmes : le nombre d’enfants
fréquentant l’école va grandissant. A la rentrée de septembre, 237 enfants ont
été scolarisés. Malgré ces effectifs très importants, les enseignants
parviennent à dispenser un enseignement de qualité, tous ces enfants mesurent
la chance qu’ils ont d’aller en classe et sont particulièrement attentifs et
disciplinés.
En juin 2008, 19 élèves ont quitté l'école. 18 sont entrés au collège à 8 km
d’Ambodirafia et une seule enfant a arrêté ses études, sachant lire, écrire et
compter.
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20 février 2009
Par Denis PUTHIOT le 20 février 2009, - Haïti - L'école Saint-Alphonse
en savoir plus sur le parrainage d'enfants en
Haïti
Situation générale
en Haïti
La situation d’Haïti
est dominée par les conséquences des cyclones Fay, Gustav, Hanna et Ike qui ont
frappé l’été dernier (16 août à 7 septembre 2008). Le Ministère de l’Education
Nationale et de la Formation Professionnelle avait reporté au 6 octobre la
rentrée des classes prévue initialement pour le 2 septembre.
Les provinces les plus touchées par les intempéries se trouvent encore dans une
situation très précaire.
A Belle-Anse, dans le département du Sud-Est, une soixantaine d’enfants déjà
sont morts de faim alors qu'aux Gonaïves, la population est sérieusement
contaminée par des maladies dues aux inondations.
Et plus grave encore, à Port-au-Prince, le nombre des enfants des rues se
multiplie chaque jour. Les parents de ces enfants viennent essentiellement de
province et sont incapables de prendre soin de leurs enfants. S’ils ne dorment
pas dans les rues, ils se fixent à Cité Soleil ou dans d’autres bidonvilles
près du centre ville de Port-au-Prince.
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31 janvier 2009
Par Anne LELONG le 31 janvier 2009, - Népal - L'école du Haut-Dolpo
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
Tibétains au Népal
Ouverture des
écoles
Les écoles ont ouvert mi-mai et ont fonctionné jusqu’à la mi-octobre. Pour Ting
kyu les 18 élèves inscrits depuis 2007 sont entrés dans la classe Nursery. Pour
l'annexe de Shimengaon, 26 enfants répartis en deux classes sont entrés en
Nursery. Il y a maintenant 101 élèves au total répartis au sein de 8 classes
sur les deux écoles.
Organisation des
Classes
Ting Kyu : 6
classes : Nursery, UKG, classes I, II, IV et V
Shimengaon : 2
classes de Nursery
Chaque classe étudie 7 matières : Anglais, Népali, Tibétain, Sciences, Social,
Mathématiques et Musique à raison de 7 heures par semaine pour chaque
matière.
En classe Nursery, les professeurs donnent un peu moins d’une heure de cours
par matière et par jour. En classe I, le cours dure une heure, et à partir de
la classe II, il se prolonge au-delà d’une heure car dans les grandes classes,
il est difficile de couvrir le programme annuel en 6 mois.
Le vendredi après-midi est réservé à la danse et autres activités (dessin,
médecine traditionnelle…)
L’histoire et la géographie sont enseignées à partir de la classe IV.
Pendant 1 mois et demi, les élèves des classes II, IV et V ont eu une heure de
musique et danse par jour en plus de leur classe. Cette heure était donnée par
un musicien renommé originaire du Dolpo.
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26 janvier 2009
Par l'A.Z.N. le 26 janvier 2009, - Burkina Faso - Les écoliers de l'AZN
en savoir plus sur le parrainage d'enfant au
Burkina Faso
Rentrée scolaire,
les parents d’élèves en quête de place dans les écoles
Le début du mois d’octobre, date officielle de la rentrée scolaire au Burkina
Faso, est une période au cours de laquelle les parents d’élèves multiplient les
va-et-vient entre les écoles et les collèges pour inscrire leurs
enfants.
Nous sommes
intervenus auprès des établissements pour faciliter l’inscription des enfants
de la zone de Guiè car nous assistons ces dernières années à un manque
important de place dans les établissements.
Le parrainage du Primaire prend en charge cette année 2 120 élèves
répartis dans les 9 écoles partenaires
(Douré, Doanghin, Kouïla, Guiè A,
Guiè B, Cissé Yargho, Samissi, Lindi et Babou) tandis que le parrainage du
Secondaire scolarise 300 collégiens.
Comme d’habitude, nous prendrons en charge les frais de scolarité, de
fournitures et d’entretien des élèves.
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21 janvier 2009
Par Akany Aina le 21 janvier 2009, - Madagascar - Enfants d'Akany Aïna
Pour
soutenir notre action, vous pouvez choisir de parrainer les enfants
d'Akany Aïna.
La
rentrée officielle pour le 2° trimestre a eu lieu, le 5 Janvier 2009 à Akany
Aina.
Du 5 au 10 janvier, nous avons organisé une semaine « Portes Ouvertes » qui a
permis aux parents de rencontrer les enseignants et l’équipe éducative en
présence des enfants. Les horaires ont été extrêmement souples afin que chaque
parent puisse préserver le maigre mais indispensable salaire d’une demi-journée
de travail.
L’extrême pauvreté des familles dont sont issus les enfants d’Akany Aina ne
permet pas l’envoi des bulletins scolaires par courrier, c’est donc au cours de
ces rencontres que les notes ont été communiquées aux parents. Ce fut aussi la
meilleure occasion de parler des éventuelles difficultés des élèves et
d’envisager des solutions efficaces. Akany Aina a toujours basé son action sur
l’écoute et la collaboration entre tous.
Au terme de cette semaine Portes Ouvertes, chaque enseignant a remis un rapport
d’évaluation à la Direction de l’Ecole. Voici quelques indicateurs d’importance
capitale tirés de ces rapports d’évaluation :
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6 décembre 2008
Par le Point d'Ecoute le 6 décembre 2008, - Rwanda - Les enfants des rues
en savoir plus sur le parrainage d'enfants au
Rwanda
Au 3
ème
trimestre, les activités ont porté essentiellement sur la réinsertion sociale
des enfants en situation de rue et le renforcement des capacités des parents en
vue de maintenir les enfants réintégrés dans leurs familles respectives.
Un nouveau volet pour la formation des jeunes filles mères vient d’être intégré
dans le programme de réinsertion des enfants des rues du Point d’Ecoute et un
premier groupe a été identifié.
Enfin, après le passage de la tornade de septembre dernier, les maisons d’une
quinzaine de familles parmi celles qui ont accueilli des enfants viennent
d’être réhabilitées par le Point d’Ecoute.
Enfants identifiés
Les animateurs visitent régulièrement les enfants sur leurs sites respectifs.
Lorsque les nouveaux cas dans la rue sont identifiés, signalés par les autres
enfants ou par les enfants qui viennent d’eux-mêmes demander une aide, ils sont
immédiatement emmenés au bureau pour le remplissage des fiches d’identification
afin d’entamer le processus de réintégration. Au cours de ce trimestre, 24
enfants ont été identifiés.
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22 octobre 2008
Par Didier d'Ambodirafia le 22 octobre 2008, - Madagascar - L'école d'Ambodirafia
Je lutte
depuis plusieurs semaines contre une attaque violente de dengue qui m’a empêché
de vous transmettre plus rapidement des nouvelles de l’école. Je vous demande
de bien vouloir m’excuser et je vais donc vous faire un bilan de l’année
scolaire écoulée.
La saison des cyclones a plutôt été
clémente pour nous si l’on compare les dégâts occasionnés chez nous,
essentiellement aux arbres fruitiers, à ceux subis par l’Ile Sainte Marie. Pour
une fois, nous nous sommes sentis privilégiés !
Je commencerai mon bilan par le dispensaire. Depuis plusieurs années, j’achète
grâce à vous tous les médicaments dont j’ai besoin. Mes campagnes de prévention
et d’éducation à l’hygiène portent leurs fruits. Cette année pas d’épidémie de
gale ni de diarrhée, aucune intoxication alimentaire à la cantine, juste les
inévitables brûlures et les morsures du scolopendre venimeux, serpent qui
infeste notre région. Mais les parents savent maintenant bien traiter ce
fléau.
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20 septembre 2008
Par SOS Enfants le 20 septembre 2008, - Madagascar - Enfants d'Akany Aïna
Pour
soutenir notre action, vous pouvez choisir de parrainer les enfants
d'Akany Aïna.
En novembre
1997, émus par la pauvreté des enfants de la ville d'Ambatolampy, Aimé
Ravalimanana et son épouse Hary décident de créer, dans leur propre demeure, un
centre d’accueil pour les plus démunis.
Baptisé Akany Aïna,
Berceau de Vie en Malgache, le centre
socio-éducatif soutient dès lors les quelque 150 familles les plus vulnérables
de la ville. Parmi elles, 138 sont composées de femmes seules élevant leurs
enfants dans des conditions misérables, largement en dessous du seuil de
pauvreté. Travailleuses journalières pour la plupart, elles sont exploitées par
des propriétaires fonciers sans scrupules qui exigent d'elles un travail
éreintant pour un salaire insuffisant et irrégulier, elles survivent à grand
peine...
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18 août 2008
Par le Point d'Ecoute le 18 août 2008, - Rwanda - Les orphelins du sida
en savoir plus sur le parrainage d'enfants au
Rwanda
Suivi
psycho-social
Durant ce premier semestre, les animateurs ont rencontré à plusieurs reprises
le problème majeur de certaines adolescentes membres de fratrie, voire même
chef de ménage, qui ont subi une grossesse indésirable. Ceci est dû au fait que
ces enfants sont sans fondements éducatifs et que, en dehors des séances de
sensibilisation lors des rassemblements du Point d’Ecoute, elles n’ont jamais
bénéficié d’informations dans le domaine sexuel par manque d’ambiance
familiale.
C’est ainsi que douze cas d’accouchement et deux cas de grossesse ont été
identifiés. Un dilemme s’est vite posé. Aider ces jeunes filles et leurs bébés,
n’était-ce pas banaliser la situation et encourager leurs camarades dans la
même voie ?
Cependant, les expériences que ces enfants doivent affronter seules, dans la
mesure de leurs possibilités sensorielles, intellectuelles et affectives,
comportent des risques importants. Il n’est donc pas paru envisageable de les
abandonner à leur triste sort et elles ont toutes été épaulées par leurs
animateurs durant toute la période pré et post-natale.
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11 août 2008
Par le Point d'Ecoute le 11 août 2008, - Rwanda - Les enfants des rues
en savoir plus sur le parrainage d'enfants au
Rwanda
Enfants identifiés
Le Point d’Ecoute procède régulièrement à l’identification des enfants de la
rue dans Gisenyi et ses alentours.
Mis à part au centre ville et au marché de Nyakabungo, les enfants de la rue
sont aussi identifiés à la Boucherie de Cyanika, au Centre de Mahoko et au
marché de Nyaruhonga.
D’emblée, nous nous réjouissons de constater qu’il y a diminution de l’effectif
des enfants de la rue. De plus, leur présence varie selon les saisons. Au
moment de la récolte, il y a beaucoup moins d’enfants dans la rue qu’à la
saison de culture. Ceci est une indication pour confirmer que c’est trop
souvent la faim qui pousse les enfants dans la rue. Présentement, on dénombre
environ 75 enfants dans la ville de Gisenyi et le marché de Nyakabungo, et 28
au centre de Mahoko.
On ne peut pas dire avec exactitude le nombre d’enfants se trouvant à Cyanika
car on retrouve souvent ces mêmes enfants au centre ville et à
Nyakabungo.
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26 juillet 2008
Par le FONDAF le 26 juillet 2008, - Cameroun - Les enfants Pygmées
en savoir plus sur le parrainage d'enfants
au Cameroun
L’année scolaire 2007-2008
s’achève à Bipindi. Elle a été riche en évènements et les résultats scolaires
sont globalement satisfaisants.
Notre plus grande
fierté est le résultat du concours d’entrée en sixième : les deux élèves
présentés ont été reçus et la première de l’Arrondissement de Bipindi est une
élève du Fondaf. Mais n'oublions pas d'annoncer que le seul élève que nous
avons présenté au BEPC a passé cet examen avec succès !
Ces résultats sont encourageants et montrent que pas à pas les enfants du
Fondaf s’intègrent dans le cursus scolaire camerounais.
La collaboration efficace tout au long de l’année de répétiteurs intervenant
dans le primaire, et parfois auprès des lycéens, a été un facteur déterminant
dans la progression du niveau scolaire des enfants.
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25 juillet 2008
Par l'A.Z.N. le 25 juillet 2008, - Burkina Faso - Les écoliers de l'AZN
en savoir plus sur le parrainage d'enfant au
Burkina Faso
Brèves des
écoles
L’école primaire de
Doanghin inaugurée en décembre dernier fait la joie
des 80 élèves de la première classe ouverte, le CP1 Cours Préparatoire 1ère
année.
A
Kouïla, nous avons démarré les travaux de réalisation d’une clôture
mixte qui délimitera le terrain de l’école. La clôture entourera l’école et les
logements des instituteurs, disposant ainsi un terrain dans lequel les élèves
pourront apprécier un environnement protégé de la dent du bétail et se
familiariser avec le bocage.
Malgré ses deux écoles, le village de Guiè connaît des problèmes
d’accueil.
Avec 6 classes à
Guié A et 3 à
Guié B, l’effectif cumulé des deux
écoles est de 627 élèves, soit 70 enfants par classe. Or la population
scolarisable dépasse les 1000 enfants. Compte tenu de cette capacité d’accueil
nettement insuffisante, les parents éprouvent d’énormes difficultés pour
inscrire leurs enfants.
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18 juillet 2008
Par Denis PUTHIOT le 18 juillet 2008, - Haïti - L'école Saint-Alphonse
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Haïti
Situation générale
en Haïti
La situation difficile de la vie socio-économique de la population a marqué et
marque encore le quotidien haïtien depuis plus de deux mois. En outre, les
actes de vol et de kidnapping refont déjà surface.
La vie chère
Le prix des produits de première nécessité ont augmenté pour certains de plus
de 100 % entre 2007 et mai 2008. Parmi ces produits, il y a le riz et la farine
de blé qui sont les produits les plus consommés par les haïtiens (pain, pâtes,
petits gâteaux secs salés et sucrés).
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4 avril 2008
Par Didier d'Ambodirafia le 4 avril 2008, - Madagascar - L'école d'Ambodirafia
Les quatre cyclones qui ont ravagé la région
d’Ambodirafia en 2007 avaient laissé derrière eux beaucoup de dégâts et de
misère mais l’école, c’est devenu une habitude, avait bien rempli son rôle
protecteur en préservant le plus précieux de tous les biens : la vie.
2008 a commencé sous de meilleurs
auspices, les cyclones Fame et Ivan sont passés plus au sud amenant beaucoup de
pluie mais les vents si dévastateurs ont, cette fois, épargné le village.
L’année scolaire se déroule donc plus calmement et
les enfants, moins sollicités pour aider aux réparations, peuvent se consacrer
sereinement à l’étude. La bibliothèque n’a jamais eu autant de succès, même les
anciens de l’école, maintenant au collège, continuent de la fréquenter. Pour
ces enfants qui ne connaissent rien d’autre que leur village, la lecture est
une porte ouverte sur l’imaginaire, sur la découverte… Ils sont
insatiables.
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10 mars 2008
Par le FONDAF le 10 mars 2008, - Cameroun - Les enfants Pygmées
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au Cameroun
Le temps des congés de Noël
s'est achevé. Les enfants ont passé quelques semaines dans leur famille pour
les fêtes. Les Bagyeli, comme tous les enfants du monde, célèbrent aussi Noël.
C'est pour eux l'occasion d'être en famille et de partager des parties de
chasse et de pêche.
Enfants et animateurs
étaient là pour la rentrée le 12 janvier 2008, comme prévu. Le foyer a
enregistré la défection d'une poignée d'élèves, principalement des petits
encore trop jeunes pour l'école et qui n'ont pas pu s'adapter à l'internat.
Malgré cela, la vie au foyer a repris sans problème majeur avec des enfants
toujours aussi motivés et désireux de progresser.
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